Burgos

DIRECTORA DEL CENTRO

Soy licenciada en Psicopedagogía, Pedagogía y Maestra en necesidades educativas específicas por la Universidad Pontificia de Salamanca. También soy terapeuta cognitivo-conductual por la UNED. He completado mi formación con distintos cursos orientados a la rama de la Psicología Positiva, la inteligencia emocional y sigo formándome en técnicas de Programación Neurolingüística y coaching.

Llevo ejerciendo en el Gabinete Psicopedagógico A.M desde 2006, atendiendo a las necesidades emocionales y psicopedagógicas de niños, adolescentes, familias y adultos. Además, soy profesora de Inteligencia Emocional en la Universidad Popular de Burgos, ayudando a las personas a ser más felices en su vida.

También he trabajado como orientadora en varios centros educativos en Burgos y en Valladolid.

He sido voluntaria en Asociaciones con personas con discapacidad y en centros juveniles con niños y adolescentes.

Soy Andrea García Alonso, Graduada en Pedagogía por la Universidad de Burgos y especializada en Orientación Educativa.
La vulnerabilidad de los más pequeños y lo influenciables e incomprendidos que pueden sentirse los adolescentes, me ha llevado a centrar mi función pedagógica en todos aquellos menores que puedan encontrarse ante peligros sociales, retos personales o dificultades en la escuela y en casa que pongan en riesgo su desarrollo integral y la construcción de su personalidad.
Mi trabajo en las sesiones, y por la cual me guío, parte de una base emocional donde los pacientes van a ser capaces de, en primer lugar, saber gestionar eficientemente su entorno emocional para poder llevar a cabo un cambio. Esta es la llamada Terapia Focalizada en las Emociones, en la cual me sigo formando y en donde actualmente he finalizado un Curso Universitario de especialización en Psico-Terapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones. Bien es cierto que cada persona, cada historia y cada intervención son diferente, por lo que las herramientas que guíen este proceso pueden variar en cada caso.
Mi pasión y admiración por los niños y adolescentes me lleva a involucrarme en mi trabajo en cuerpo y alma. De acuerdo a una de las citas más conocidas y transcendentales de Nelson Mandela que uso como lema en este camino: “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.

Desde los comienzos de mi andadura formativa y profesional, la brújula que me ha guidado y me guía siempre, es el poder ayudar a las personas a sentirse mejor, dando igual la etapa de su vida en la que se encuentren, niñez, adolescencia, edad adulta… Aportar mi granito de arena en este sentido desde mi trabajo, hace que me sienta feliz. Mi experiencia profesional se circunscribe a ámbitos como la atención psicopedagógica/psicológica y a la impartición de formación y orientación laboral.
Como psicopedagoga y educadora, estoy plenamente convencida cuando afirmo que cualquier experiencia que vivimos, por muy insignificante que nos parezca, es “aprendizaje”. A menudo las personas centramos nuestros esfuerzos en aprender y nos olvidamos de lo importante que es también desaprender. Sí, he dicho DESAPRENDER, porque somos conscientes de todo aquello que aprendemos intencionalmente, pero ¿qué ocurre con aquello que aprendemos de manera inconsciente y que no es beneficioso para nosotros y nosotras? Pues que se queda ahí, actuando de filtro en nuestras relaciones con el mundo que nos rodea, poniéndonos difícil la consecución de un equilibrio emocional saludable. Por eso nos cuesta tanto empezar una nueva relación tras un fracaso amoroso, coger de nuevo el coche tras un accidente, salir a la calle tras haber sido víctima de un robo, acariciar a un perro en la calle tras una mala experiencia en la infancia… y así infinidad de situaciones. Desaprender no es tarea fácil, pero con empeño y ayuda cualificada se consigue.
Hoy por hoy vivimos reforzados constantemente por la inmediatez de todo lo que llevamos a cabo, cualquier gestión la hacemos a golpe de clic: el acceso a la información, la compra semanal, la cita en nuestro centro de salud o en tráfico, incluso encontrar pareja si lo llevamos un poco al límite. Debemos desaprender que no todo se consigue con inmediatez, debemos saber leer los ritmos de cada circunstancia para que el mundo que nos rodea a nosotros y a nuestros hijos e hijas no se convierta en nuestro principal productor de angustia.
Para mí es muy importante en mi práctica profesional atender al pasado, al presente y al futuro de la persona con la que estoy trabajando, teniendo en cuenta diferentes enfoques, pero siempre con una fuerte base de conocimiento en psicología del aprendizaje y dando un lugar preponderante a la influencia de las emociones como moduladoras de nuestro comportamiento y nuestra salud.
Por último, quisiera cerrar este trocito de breve autopresentación, haciendo hincapié en lo que ofrezco desde el primer momento que contactáis conmigo como profesional en el Gabinete Psicopedagógico y Orientación Familiar A.M.: una relación asistencial basada en la cercanía personal y en la aceptación de los ritmos y necesidades de toda aquella persona o personas que se acerquen a pedirnos ayuda.